随着专升本考试的日益临近,考生们在备考过程中往往需要大量的语文资料作为参考。语文作为一门基础学科,不仅考查学生的语言理解与表达能力,更是一门需要背诵与积累的科目。特别是对于浙江地区的专升本考生来说,掌握好语文中的经典必背篇目,不仅能提升考试成绩,还能为未来的学习打下坚实基础。
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浙江专升本语文21篇必背篇目总览
下表整理了考纲要求的全部必背篇目,方便你系统地进行核对与规划:
| 篇目名称 | 作者/出处 | 文体 | 关键提示 |
|---|---|---|---|
| 《季氏将伐颛臾》 | 《论语》 | 诸子散文 | 重点记忆孔子治国观点及“祸起萧墙”等成语 |
| 《上善若水》 | 《老子》第八章 | 诸子散文 | 掌握“上善若水”的核心哲学内涵 |
| 《郑伯克段于鄢》 | 《左传》 | 历史散文 | 了解“春秋笔法”,分析人物性格 |
| 《谏逐客书》 | 李斯 | 奏议(论说文) | 学习铺陈排比、正反对比的说理艺术 |
| 《种树郭橐驼传》 | 柳宗元 | 寓言性传记 | 理解“顺木之天”的寓意及其现实类比 |
| 《前赤壁赋》 | 苏轼 | 文赋 | 背诵写景、抒情、议论的经典段落,体会旷达心境 |
| 《氓》 | 《诗经·卫风》 | 叙事诗 | 四言诗典型,掌握比兴手法和人物情感变化 |
| 《橘颂》 | 屈原(《楚辞》) | 咏物诗 | 早期咏物诗,体会托物言志的手法 |
| 《陌上桑》 | 汉乐府 | 叙事诗 | 熟悉侧面烘托的手法及罗敷形象 |
| 《短歌行》(对酒当歌) | 曹操 | 乐府诗 | 重点记忆“青青子衿”“周公吐哺”等典故及求贤主题 |
| 《饮酒》(结庐在人境) | 陶渊明 | 五言诗 | 体会“心远地自偏”的哲理与田园诗风 |
| 《山居秋暝》 | 王维 | 山水诗 | 掌握“诗中有画”的意境及动静结合的手法 |
| 《行路难》(金樽清酒斗十千) | 李白 | 乐府诗 | 背诵情感起伏线索及“长风破浪”的志向 |
| 《蜀相》 | 杜甫 | 咏史怀古诗 | 掌握“自”“空”等关键字及对诸葛亮的崇敬之情 |
| 《关山月》(和戎诏下十五年) | 陆游 | 乐府诗 | 理解对比手法及爱国忧民情怀 |
| 《虞美人》(春花秋月何时了) | 李煜 | 词 | 重点记忆以景抒愁、比喻的手法 |
| 《水调歌头》(明月几时有) | 苏轼 | 词 | 背诵名句,理解旷达情怀 |
| 《水龙吟》(登建康赏心亭) | 辛弃疾 | 词 | 掌握用典手法及报国无门的悲愤 |
| 《天净沙·秋思》 | 马致远 | 散曲(小令) | 经典意象组合,体会游子之悲 |
| 《雨巷》 | 戴望舒 | 现代诗 | 掌握象征手法及“丁香”意象 |
| 《我爱这土地》 | 艾青 | 现代诗 | 理解“土地”“鸟”的象征意义及直抒胸臆的情感 |
二、分阶段指导:浙江专升本语文背诵的3步高效策略
结合浙江专升本备考的基础夯实期(2025年11月-2026年1月)、强化提升期(2026年2月-3月)、冲刺决胜期(2026年4月-考前)三阶段节奏,制定针对性背诵计划,兼顾记忆效率与考点适配。
第一步:基础夯实期(逐篇精读,理解记忆)
核心目标:掌握80%篇目的基本含义与情感主旨,避免死记硬背。具体做法:1. 搭配浙江省教育考试院推荐教材,逐篇梳理文言文的实词、虚词及特殊句式,比如《谏逐客书》中的通假字、《前赤壁赋》的特殊句式,结合注释完成初步翻译;2. 现代诗与古诗词侧重理解情感脉络,如《雨巷》的朦胧意境、《蜀相》的壮志难酬之情,在理解基础上划分背诵层次,比如按“开篇-核心-结尾”分段记忆。
第二步:强化提升期(聚焦高频,结合真题)
核心目标:锁定高频考点,提升背诵精准度。具体做法:1. 整理近5年浙江专升本语文真题,标记默写题常考篇目与句子,优先攻克高频名句,如《饮酒》《水调歌头》全诗、《前赤壁赋》的哲理句等;2. 针对阅读分析题,归纳每篇的核心手法与主旨,比如《种树郭橐驼传》的托物言志、《氓》的比兴手法,将背诵与答题要点结合,避免“背而不用”。
第三步:冲刺决胜期(回归核心,查漏补缺)
核心目标:巩固记忆,规避易错点。具体做法:1. 不再追求偏题难题,回归21篇核心篇目,重点复习之前标记的易错字,比如“周公吐哺”的“哺”、“渺沧海之一粟”的“粟”,建立易错字清单反复默写;2. 模拟考试场景,限时完成默写练习,比如20分钟内完成5篇高频篇目的核心名句默写,适应考试节奏。
三、常见误区与解决方案:避开背诵“坑”,提升效率
误区1:死记硬背,忽视理解
很多浙江专升本考生单纯机械背诵,导致背完就忘,且无法应对阅读分析题。解决方案:采用“理解+联想”记忆法,比如背诵《山居秋暝》时,联想“明月、松、清泉”的画面,结合王维山水诗“诗中有画”的特点记忆;背诵文言文时,先理清文章逻辑,再逐句记忆,比如《郑伯克段于鄢》按“矛盾产生-发展-结局”的叙事逻辑梳理。
误区2:盲目追全,忽视高频
部分考生花费大量时间背诵冷门句子,忽视真题高频考点。解决方案:以浙江省教育考试院考试大纲为核心,结合真题划出高频篇目与句子,优先攻克分值占比高的内容,比如填空题常考的名句,阅读分析题常考的主旨与手法,合理分配背诵时间。
误区3:忽视默写细节,丢基础分
考生常因错别字、通假字写错丢分。解决方案:每背完一篇,及时默写检查,重点关注易错字、通假字和特殊句式的书写;准备错题本,记录写错的句子,反复复习,比如“顺木之天,以致其性”的“致”、“采菊东篱下”的“篱”等易写错字。
四、政策与考情佐证背诵重要性
浙江省教育考试院明确规定,浙江专升本语文考试中,文学知识占10分,阅读占40分,其中名句默写、篇目相关的手法分析是核心考点。据2024-2025年浙江专升本语文真题分析,21篇必背篇目相关的考题占比达35%,尤其是填空题,几乎全部来自必背篇目。此外,官方备考指导明确提出“需精读教材经典篇目,背诵必背古诗文与文学常识”,进一步说明必背篇目的备考核心地位。
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